Onboarding e sprint planning 1
Encontro em 16/04/2024
1. Para que/quem serve esse encontro?
Esse encontro serve para os estudantes que estão iniciando um novo módulo e ainda não sabem que projeto vão precisar fazer e quais conteúdos serão vistos no módulo novo. Serve também para que os grupos novos se conheçam e comecem a planejar as tarefas da sprint 1.
2. Objetivos
- Apresentar o modelo de orientação do módulo 6;
- Apresentar o projeto a ser desenvolvido;
- Apresentar os principais conteúdos abordados no módulo;
- Apresentar os padrões de qualidade envolvidos na avaliação do módulo 6;
- Discutir sobre boas práticas de prospecção; e
- Realizar o planejamento da sprint 1.
3. Roteiro
3.1. Modelo de orientação
Atividade: icebreaker (0 - 25 min)
Junto com o grupo e considerando o autoestudo relacionado ao desenvolvimento ágil, o estudante deve gastar 15 minutos para discutir e chegar a um consenso sobre quatro coisas que o desenvolvimento ágil é e mais quatro coisas que o desenvolvimento ágil não é. Após os 15 minutos, cada grupo apresenta de forma sucinta a sua resposta.
O anti-orientador (25 - 35 min)
Tendo em vista o resultado da atividade anterior, o professor orientador apresenta o seu modelo de orientação.
3.2. Projeto e conteúdo do módulo
O que é o projeto do módulo 6? (35 - 55 min)
Usando uma linguagem clara e direta, o professor orientador apresenta os objetivos e desafios do módulo de robótica móvel e visão computacional. Se o TAPI estiver disponível, ele será usado para essa explicação. Caso não esteja, será usado o conteúdo disponível no docusaurus.
Atividade: navegando na documentação do módulo (55 - 75 min)
Cada grupo receberá como tarefa buscar na documentação do módulo as definições do que será feito em cada um dos sprints (cada grupo recebe um sprint). Em 10 minutos, o grupo deve consultar o material disponível e se preparar para responder duas perguntas:
- Qual é a entrega de valor da sprint X?
- O que precisará ser feito na sprint X?
O conteúdo de computação (75 - 80 min)
O professor orientador mostrará a página de conteúdo do módulo 6 e explicará as principais seções que a compoe.
Padrão de qualidade (80 - 90 min)
Ainda na documentação do módulo, será apresentado o formato do padrão de qualidade para os artefatos e para a avaliação individual.
3.3. Atividades sprint 1
Storytime (100 - 115 min)
Como foi que começamos a usar docusaurus para o conteúdo de computação de EC e o que isso tem a ver com os entregáveis da sprint 1?
Call to action (115 - 120 min)
Considerando tudo o que foi visto no encontro e nos autoestudos, o aluno tem duas tarefas para realizar no dev:
- Definir prioridades e planejar as ações necessárias para concluir a sprint 1; e
- Instalar o Ubuntu 22.04 e o ROS até a instrução de computação.